Matura z matematyki? Jest sposób na sprawne przerobienie materiału bez płacenia za korepetycje – 5zmatmy.pl

Przygotowania do tegorocznych matur są znacznie utrudnione przez koronawirusa. Na szczęście Słuchaczka mojego podcastu przyszła z pomocą.

Wiem, że dla większości Czytelników bloga matura jest już tylko odległym wspomnieniem. Nie będę Was zachęcał do jej zdawania, ale może macie wokół siebie osoby, którym może przydać się ten artykuł: swoje dzieci, które uczęszczają do liceum lub znajomych z dziećmi w wieku maturalnym. Miło mi poinformować, że właśnie ruszył serwis „5 z matmy”, który ma szansę znacząco ułatwić naukę matematyki. Do tego działa w duchu oszczędzania pieniędzy – wszystkie lekcje dostępne są całkowicie za darmo, a do tego w bardzo przystępnej formie. Mocno polecam!

To co może jednak zainteresować Czytelników bloga, to kulisy projektu 5zmatmy.pl. To świetny przykład jak prostymi metodami można przenieść edukację ze szkoły do internetu zwiększając jednocześnie zasięg. Coś co może przydać się absolutnie wszystkim nauczycielom oraz osobom zajmującym się edukacją innych. To także kolejny artykuł z cyklu „biznesy Czytelników bloga”, który zainaugurowałem niedawno artykułem o firmie Dominika produkującej promptery. 5zmatmy.pl jest biznesem o tyle nietypowym, że na razie w ogóle nie zarabia. Realizowany jest „non profit” – z pasji nauczania.

Zapraszam do lektury wpisu, w którym przedstawię Wam ten projekt i stojące za nim osoby: Słuchaczkę mojego podcastu Różę oraz jej Mamę – Aleksandrę Myśliwiec.

ODWIEDŹ STRONĘ „5 Z MATMY” →

I wielka prośba – przekażcie informację o 5zmatmy.pl wszystkim tegorocznym maturzystom. Do matury z matematyki 2020 jest jeszcze dokładnie miesiąc. To sporo czasu, aby powtórzyć materiał i nauczyć się rozwiązywać zadania maturalne. 🙂 Powodzenia!

Historia jednego maila…

Jakiś czas temu otrzymałem od Róży maila, który rozpoczynał się od takich słów:

„Od 3 lat wspólnie z moją mamą (ex nauczycielką matematyki w liceum) budujemy platformę do nauki matematyki online. To projekt non profit, moja mama jest nauczycielem z pasją, a ja „umiem w internety”. Ostatnie tygodnie były dla nas bardzo intensywne, uruchomiłyśmy stronę internetową i powiązany z nią kanał YouTube. Treści adresujemy do maturzystów, którzy przez bieżące wydarzenia zostali na lodzie z przygotowaniem do matury. Strona internetowa www.5zmatmy.pl działa teraz w wersji beta i testują ją nasi przyjaciele, rodzina oraz byli uczniowie mojej mamy. Z oczywistych względów chciałybyśmy dotrzeć z informacją o portalu do jak najszerszej grupy odbiorców – naprawdę wierzymy, że możemy zrobić razem coś dobrego…”

Czasem taki mail wystarczy, by wzbudzić moje zainteresowanie. Zapewne mocno pomogło to, że mój Syn w ubiegłym roku zdawał maturę i a Córka ma ją w kilkuletniej perspektywie. Można powiedzieć, że jako rodzic jestem z tematem na bieżąco. Szybko zajrzałem na 5zmatmy.pl, zarejestrowałem się w przykładowym kursie i zdałem sobie sprawę, jak bardzo pomocny może być ten serwis w nauce matematyki w liceum oraz przygotowaniach do matury.

Nie znałem wcześniej Róży. Z zainteresowaniem przejrzałem także prowadzony przez Nią blog cukierniczy „Ciastkożercy” i… zrozumiałem dlaczego „5 z matmy” jest tak dobrze zorganizowanym repozytorium wiedzy. Róża i jej Mama skutecznie połączyły to, co mają najlepszego: doświadczenie w budowaniu obecności w internecie oraz doświadczenie nauczycielskie z zakresu licealnej matematyki.

Róża Mucha-Myśliwiec (na zdjęciu po prawej) od 6 lat prowadzi jednoosobową działalność gospodarczą, tworzy bloga i od pół roku ma także swój własny sklep internetowy oraz sklep stacjonarny w Katowicach (co jak sama mówi było Jej marzeniem). Jest także Słuchaczką podcastu WNOP, która otwarcie przyznaje się, że „nie zliczę ile razy Twoje podcasty wyciągały mnie z psychicznego dołka, kiedy myślałam sobie, że cały ten mój biznes jest bez sensu i trzeba było zostać w korpo. I jeszcze wisienka na torcie – bardzo podoba mi się, w jaki sposób mówisz o swojej Żonie. Ludzie, którzy publicznie wypowiadają się z szacunkiem o swoich bliskich to mój ulubiony rodzaj ludzi!”

Przyznam, że bardzo rezonowało u mnie to, co pisała, bo sam na początkowym etapie prowadzenia firmy przeżywałem dokładnie takie same rozterki. 🙂 Potem okazało się, że nie jest to jedyne podobieństwo historii Róży, Jej Mamy oraz mojej…

Skąd pomysł na 5zmatmy.pl i kto naucza tam matematyki?

Mama Róży, to Aleksandra Myśliwiec (na zdjęciu wyżej po lewej) – nauczycielka matematyki, egzaminator maturalny, a obecnie współtwórczyni strony ”5 z matmy” i osoba, której głos usłyszycie we wszystkich lekcjach.

Naukę matematyki zaczynała na Uniwersytecie Śląskim. Na krótko przed oddaniem pracy magisterskiej przeniosła się na Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie (wtedy była to ”Wyższa Szkoła Pedagogiczna”), aby mieć możliwość studiowania dydaktyki.

Pracę magisterską pisała pod okiem wybitnego dydaktyka matematyki, profesora Stefana Turnaua. Dzięki niemu znalazłam się w grupie nauczycieli promujących realistyczne nauczanie matematyki. „Chcieliśmy pokazać młodym ludziom, że tajemnicze matematyczne znaczki można zamienić na coś przydatnego w życiu codziennym. Zawsze czerpałam dużo radości z mojej pracy bez względu na to czy uczyłam dzieci w szkole podstawowej jak obliczyć ile razy słoń jest cięższy od tego co zjada, czy młodzież w liceum, kiedy tłumaczyłam, czym jest ciąg arytmetyczny” – mówi Aleksandra.

Przyznaje się też, że jej pokolenie nie było przyzwyczajane do zmian miejsca pracy czy zawodu. „Wielu z nas pracowało latami w jednym miejscu i nie odczuwało potrzeby by to zmienić. Czasami jednak taka potrzeba pojawia się niezależnie od naszych życzeń” – dodaje Aleksandra.

W jej przypadku takim zdarzeniem okazał się wypadek na nartach i późniejsze problemy zdrowotne, które zmusiły ją do zmiany trybu życia. To kolejna analogia, którą dostrzegam w historii Aleksandry. Ci z Was, którzy wnikliwie śledzą mojego bloga, wiedzą, że jedną z praprzyczyn jego powstania był mój wypadek na snowboardzie, który na dłuższy czas wyłączył mnie z pracy i zmusił do ponownej nauki chodzenia (więcej w artykule „Z wózka inwalidzkiego do mety maratonu, czyli jak pokonałem siebie”).

Aleksandra po wypadku nie mogła już pracować w szkole i była wewnętrznie rozdarta, bo jak sama mówi „wiedziałam, że nic innego nie sprawiało by mi takiej radości”. Wtedy córka Aleksandry – Róża zaproponowała, aby mama robiła to samo co wcześniej, tylko że w internecie. Tak oto Róża opisała początki ich wspólnego przedsięwzięcia:

„Kiedy moja mama powiedziała mi, że rozważa zostawienie pracy na etacie, niemal od razu stwierdziłam, że to dobry pomysł. Wiedziałam, że już od dłuższego czasu bije się z myślami i nikt z jej rówieśników nie potrafił jej pomóc w podjęciu decyzji. Dla nich zostawienie bezpiecznej posady w szkole wydawało się szaleństwem. Z mojej perspektywy wyglądało to nieco inaczej. Sama otworzyłam swoją działalność kilka lat wcześniej i mimo, że nie zawsze było łatwo, ani przez chwilę nie tęskniłam za pracą w korporacji. Z luźnej rozmowy przy herbacie zaczął wyłaniać się plan działania na najbliższe kilka lat. Jeszcze tego samego dnia wymyśliłam nazwę i kupiłam domenę. Krótko potem zaczęłyśmy ustalać koncepcję serwisu. Wykorzystałam swoje doświadczenia i wszystko czego nauczyłam się prowadząc swojego bloga cukierniczego ciastkozercy.pl.”

W efekcie rozpoczeły wspólną pracę nad projektem „5 z matmy”, który realizowały przez prawie 3 lata szukając najlepszej formy przekazywania wiedzy i właściwych rozwiązań technicznych.

Kulisy prac nad 5zmatmy.pl

„Tak dużo musiałam się nauczyć – tworzenie treści do Internetu to był dla mnie zupełnie nowy świat. Krótko po podjęciu decyzji Róża oświadczyła, że kupiła mi domenę. Z czasem kupowanie kolejnych rzeczy już mnie tak nie dziwiło. Z resztą miałam w tej kwestii do niej pełne zaufanie. Na bieżąco informowała mnie o kupionych szablonach, wtyczkach, zabezpieczeniach szyfrowania itd.” – mówi Aleksandra.

Mama Róży cieszyła się, że ma kogoś, kto zajmuje się wszystkimi niuansami technologicznymi. Dzięki temu mogła skupić się na pracy koncepcyjnej. Potem przyszła kolej na wybór odpowiedniego sprzętu. Wiedziały, że muszą mieć komputer oferujący możliwość łatwo wykonywać rysunków i wykresów. „Metodą prób i błędów doszłyśmy do wniosku, że najlepiej sprawdzi się połączenie funkcjonalności iPada i Surface Microsoftu” – komentuje Aleksandra.

Rysunki i formuły powstawały w notatniku iPada Pro, a nagrania tworzone były przy wykorzystaniu One Note na Microsoft Surface. Po roku mozolnej pracy, Aleksandra zorientowała się, że to co zrobiła na początku już jej się nie podoba – jej pismo, układ graficzny, brzmienie głosu. Prawie każdy rysunek poprawiała lub rysowała od nowa. Bardzo możliwe, że chęć poprawiania wszystkiego w nieskończoność uniemożliwiłaby im otworzenie serwisu.

„Paradoksalnie pandemia koronawirusa sprawiła, że postanowiłyśmy narzucić sobie sztywne ramy czasowe i ograniczyć zakres tematyczny” – komentuje Aleksandra. Priorytetem stało się uruchomienie portalu dla tegorocznych maturzystów. „Cały czas utrzymuję kontakt z moimi uczniami, mam również grono zaprzyjaźnionych maturzystów w swoim najbliższym otoczeniu. Dlatego doskonale rozumiem, w jak trudnej sytuacji się znaleźli. Poczucie niepewności, ciągłe doniesienia o nowych wytycznych i przedłużające się zamknięcie szkół. Z dnia na dzień zostali postawieni przed wyzwaniem przygotowania się do egzaminu dojrzałości z bardzo niewielką pomocą. I nie jest to niczyja wina, nikt nie był w stanie przewidzieć obecnej sytuacji, a tym bardziej się na nią przygotować” – uzasadnia swoje motywacje mama Róży.

Jak ”5 z matmy” pomaga przygotować się do matury

Mówiąc w dużym uproszczeniu „5 z matmy” to serwis zawierający bezpłatne kursy z matematyki na poziomie liceum przygotowujące do matury z matematyki na poziomie podstawowym. Można je uznać za taką kompleksową powtórkę przed maturą.

Materiał jest bardzo dobrze zorganizowany. Całość podzielona jest na moduły tematyczne (kursy) zgodne z podstawą programową. Listę kursów widać od razu po wejściu na stronę.

Aby z nich korzystać – wystarczy zalogować się korzystając z konta na Facebooku lub Google albo po prostu założyć konto na stronie. Kursy można przerabiać w kolejności chronologicznej lub wybierając konkretne tematy.

Każdy z modułów zawiera od kilkunastu do kilkudziesięciu lekcji.

Na ekranie powyżej świetnie widać jak wygląda pojedyncza lekcja – składa się z tekstu oraz materiału wideo z dokładnym omówieniem zagadnienia i przykładami obliczeń. Całość świetnie opracowana graficznie – kolorowo, przejrzyście, logicznie.

Dodatkowo, w miarę postępu, po lewej stronie – na spisie treści kursu – odhaczane są te lekcje, które już zaliczyliśmy. Prosto, przejrzyście, działające z równym powodzeniem na komputerze, jak i telefonie komórkowym.

Poniżej znajdziecie prosty film instruktażowy pokazujący jak rozpocząć korzystanie z serwisu „5 z matmy”.

 

Dlaczego warto? Myślę, że w najlepszy sposób opisuje to poniższa infografika.

Kluczowym wydaje się argument o dostępności wszystkich kursów za darmo. To realna oszczędność, bo koszt ewentualnych korepetycji z matematyki potrafią się zsumować do bardzo konkretnych kwot. A takie mądre oszczędności świetnie korespondują z przesłaniem mojego bloga. 🙂

Do tego uważam, że nie da się podejmować podejmować mądrych decyzji finansowych bez umiejętności liczenia i znajomości podstaw matematyki. Zdecydowanie lepiej jest, gdy matematykę uważamy po prostu za coś fajnego i logicznego, niż „smutny obowiązek”. Wydaje mi się, że „5 z matmy” świetnie wpisuje się właśnie w taki sposób myślenia o nauczaniu i kładzie dobry fundament pod późniejsze wykorzystywanie teorii w codziennej praktyce.

Lubię także wspierać ludzi z pasją – a widać, że Aleksandrze i Róży zdecydowanie jej nie brakuje. „5 z matmy” zawiera około 600 lekcji i przygotowanie tego materiału wymagało naprawdę dużo pracy. Tym bardziej miło widzieć, że dziewczyny udostępniają całość za darmo. Podoba mi się także powszechny dostęp do takiej internetowej formy nauczania. To naprawdę ma szansę wyrównywać szanse uczniów przygotowujących się do matury. Nawet, jeśli ich nauczyciel matematyki nie przekazuje wiedzy w tak uporządkowany sposób jak Aleksandra, to mogą łatwo sięgnąć do konkretnego tematu na „5 z matmy” i uzupełnić ewentualne braki.

Poniżej znajdziecie kilka przykładowych lekcji, które jeszcze przed zarejestrowaniem się pomogą zrozumieć, jak to wygląda w praktyce.

 

 

 

Oprócz samych kursów i lekcji, autorki planują także udostępniać zeszyty ćwiczeń dla maturzystów – przykładowy dostępny jest tutaj.

Zastosowane rozwiązania technologiczne

Za technologiczną stronę przedsięwzięcia odpowiadała Róża. Wybrała szablon na WordPress i dokonała jego personalizacji. Dodała także wtyczkę LearnPress, które umożliwiła jej stworzenie układu kursów.

Tworząc materiały i układ serwisu Panie wzorowały się na arkuszach maturalnych. „Chciałyśmy, żeby materiały nie tylko od strony merytorycznej, ale również wizualnej przygotowywały do matury” – tłumaczy Róża. W efekcie wiedza – dotychczas dostępna w książkach – została opakowana w ciekawą i przystępną formę interaktywnego podręcznika, z pytaniami testowymi, kolorowymi materiałami graficznymi i filmami na YouTube. Wszystkie filmy są dostępne w rozdzielczości 4K odpowiedniej dla rzutników i tablic interaktywnych, dzięki temu mogą być wykorzystywane w przyszłości do przeprowadzenia pełnowartościowych lekcji np. w zastępstwie.

Pomimo, że serwis został właśnie udostępniony, to nadal trwają prace koncepcyjne nad jego rozwojem. „Mamy mnóstwo pomysłów na nowe funkcje, jak np. chciałybyśmy wprowadzić elementy grywalizacji. W przeciągu tych kilku lat przynajmniej kilka razy zmieniałyśmy zdanie, co do podstawowych rozwiązań i funkcjonalności. Nie zakładałyśmy sztywnych ram czasowych, więc miałyśmy poczucie, że ciągle jest jeszcze czas na poprawki i zmiany” – tłumaczą autorki.

Prawdziwym impulsem do dokończenia prac nad „5 z matmy” i udostępnienia strony w podstawowym zakresie, była obecna sytuacja i konsekwencje epidemii koronawirusa. „W przeciągu ostatnich tygodni zebrałam wszystkie materiały, które stworzyła moja mama. Zmontowałam filmy w FinalCut, stworzyłam grafiki w Canvie, dodawałam wpisy w WordPressie i filmy na YouTube, tak żeby móc oddać w ręce maturzystów gotowy portal” – mówi Róża. Dodaje też: „Myślę, że niektórym osobom zdarza się bagatelizować rolę egzaminu dojrzałości. Ja jednak bardzo żywo pamiętam, jak ogromna presja ciążyła na nas przed maturą i jak wszyscy wkoło zdawali się podkreślać (dość patetycznie), że oto właśnie wchodzimy w dorosłość. W takich warunkach każde wsparcie jest na wagę złota”.

Cała strona 5 z matmy powstała w oparciu o darmowe rozwiązania wzbogacone o płatne wtyczki. Oto komplet zastosowanych rozwiązań:

• WordPress w wersji samodzielnie hostowanej.
• Szablon strony Eduma z ThemeForest.
• Wtyczka LearnPress umożliwiająca zrobienie struktury kursu na stronie.
• Wtyczka Yoast Premium do SEO (89 EUR)
• Wtyczka Slide Revolution (29 USD)

Zestawienie kosztów

Osobom, które zainteresowane byłyby uruchomieniem podobnych stron szkoleniowych, na pewno przyda się zestawienie całkowitych kosztów przygotowania takiego serwisu.

Oczywiście są to tylko „twarde” koszty poniesione wyłącznie z „5 z matmy”. Róża dodaje jednak, że „na co dzień w firmie wykorzystuję też inne sprzęty i rozwiązania, których nie wliczam do powyższych, mimo, że bardzo się przydały, np. MacBook Pro, Licencja Final Cut Pro (program do montażu wideo), licencja Office 365, abonament iCloud, dyski twarde i dysk sieciowy”.

Poza nimi jest oczywiście jeszcze jeden koszt, który nie do końca da się przeliczyć na pieniądze – czas własnej pracy obu autorek rozwiązania.

Plany na przyszłość

Obecnie „5 z matmy” jest projektem typu non profit. Autorki nie pobierają żadnych opłat za dostęp do przygotowanych materiałów i cały serwis jest dostępny całkowicie za darmo. To nie znaczy jednak, że przedsięwzięcie to nie będzie generowało przychodów.

„W dalszej perspektywie chciałybyśmy, żeby strona była powiązana ze sklepem internetowym z książkami, które uważamy za pomocne w przygotowaniu do matury, zeszytami ćwiczeń itp.” – tłumaczy Róża. „Planujemy także korzystać z AdSense na YouTube, czyli zarabiać na reklamach wyświetlanych przy filmach. Ja robię tak u siebie na Ciastkożercach i jestem zadowolona z takiego rozwiązania” – dodaje.

Róża wie, że z reklam na YouTube nie można się spodziewać zawrotnych kwot, ale jak wyjaśnia chciałaby po prostu, aby mama miała kiedyś swoje dodatkowe źródło dochodów na emeryturze.

Podsumowanie

Jest w tej historii Róży i Aleksandry coś niesamowicie optymistycznego. To świetny przykład, jak bardzo młodsze osoby mogą pomagać starszym odnajdywać się w świecie technologii, który zazwyczaj znają znacznie lepiej od swoich rodziców – a przynajmniej mają dużo większą odwagę w jego eksplorowaniu.

To także piękny przykład tego, jak doświadczenia z jednego obszaru (prowadzenia bloga i własnej firmy) można przenosić do innych, czerpiąc siłę z wcześniejszych dokonań i jednocześnie rozwijając się na nowych polach. W książce „Zaufanie, czyli waluta przyszłości” posługuję się przykładem trampolin – najpierw uczymy się skakać na tych najmniejszych, aby nie zrobić sobie krzywdy. W miarę jak opanowujemy technikę, to możemy wykonywać coraz bardziej złożone ewolucje na coraz większych trampolinach. Dla postronnych obserwujących wyglądamy na profesjonalistów, ale dla nas – jest to po prostu kolejny naturalny etap rozwijania umiejętności. Wybijamy się coraz pewniej i coraz wyżej. 🙂 Wierzę, że dla Róży realizacja projektu „5 z matmy” jest właśnie taką kolejną trampoliną. Doświadczeniem, które bardzo się przyda przy realizacji kolejnych projektów.

Historia „5 z matmy” to także doskonały przykład jak można przenosić się ze swoją wiedzą i specjalizacją do internetu. Osobiście uważam ten kierunek za absolutnie wskazany dla wszystkich dobrych nauczycieli. Myślę, że wszystkim nam epidemia koronawirusa uświadomiła, jak niezagospodarowany jest obszar edukacji online. Cieszę się, że Aleksandra i Róża pokazują, że transformacja od nauczania szkolnego do atrakcyjnej wizualnie formy internetowej jest jak najbardziej możliwa – i to bez olbrzymich nakładów finansowych i „programów rządowych”.

Jako osoba, która także próbuje nieść kaganek oświaty, kibicuję z całego serca!

I na koniec serdeczny apel: jeśli znacie osoby w wieku maturalnym lub rodziców takich dzieci – powiedzcie im proszę o 5zmatmy.pl. Niech to się niesie i niech tegoroczni maturzyści mają szansę na szybkie uzupełnienie braków wiedzowych lub po prostu powtórzenie materiału. 🙂